1.Диагностика - выявление нарушений речи у детей (дислалия, дизартрия, ОНР, заикание и др.). 2.Коррекционная работа- проведение индивидуальных и групповых занятий для исправления речевых дефектов. 3. Разработка программ- составление индивидуальных планов коррекции с учетом возраста и особенностей ребенка. 4.Консультирование- работа с родителями и педагогами по вопросам речевого развития детей. 5.Ведение документации- оформление речевых карт, отчетов, планов работы. 6.Профилактика- предупреждение нарушений речи через развивающие занятия. 7. Проведение досуговых мероприятий для детей с ОВЗ. 8.Взаимодействие с ПМПК - участие в комиссиях по определению образовательного маршрута детей с ОВЗ. |